1.º Ciclo do Ensino Básico
A partir dos 6 anos.
Princípios Orientadores
- Formação do carácter transversal a todas as áreas do desenvolvimento
- Descoberta e construção de valores pela prática e pelo exemplo
- Fortalecimento da cultura organizacional
Modelo Pedagógico
Corrente do pensamento Piagetiana
- Educação Integral
- Desenvolvimento de capacidades cognitivas, intelectuais, afetivas, físicas, éticas e sociais
- Atender às conceções da criança
- Os erros são vistos como um processo de construção e desenvolvimento
- Criação de desafios para estimular a criticidade, pesquisa, discussão e debate
Objetivos
- Assegurar uma formação geral de base comum
- Promover a realização pessoal
- Assegurar uma relação equilibrada entre o saber e o saber fazer, entre teoria e prática e entre cultura escolar e cultura do quotidiano
- Proporcionar o desenvolvimento físico e motor e a educação artística
- Iniciar a aprendizagem da primeira língua estrangeira
- Assegurar às crianças com necessidades educativas especiais as condições adequadas ao seu desenvolvimento e ao pleno uso das suas capacidades
- Promover a atualização constante de conhecimentos
Educação Integral
- Linguagem e textos
- Consciência e domínio do corpo
- Raciocínio e resolução de pensamentos
- Bem-estar, saúde e ambiente
- Desenvolvimento pessoal e autonomia
- Informação e comunicação
- Pensamento crítico e criativo
- Sensibilidade estética e artística
- Saber científico, técnico e tecnológico
- Relacionamento interpessoal
Valores
- Liberdade
- Responsabilidade e integridade
- Cidadania e participação
- Excelência e exigência
- Curiosidade, reflexão e inovação
Legislação e Regulamento
- Perfil dos Alunos (Despacho n.º 6478/2017)
- Escola Inclusiva (Decreto-Lei 54/2018)
- Gestão Flexível do Currículo (Decreto–Lei 55/2018)
- Regulamento Interno de 1.º Ciclo do Ensino Básico