Conselho de Administração da NucliSol Jean Piaget
Presidente
Cláudia Maria Serpa Garcia é licenciada em Política Social pelo ISCSP, pós graduada em Administração Social - ISSSL, Sociologia e Planeamento -ISCTE, tendo mestrado em Sociologia pelo ISCSP e Mestrado Executivo em Gestão de Projetos pelo INDEG/ISCTE. Em 2013 frequentou o 6º GOS – Gestão de Organizações Sociais, da AESE. É certificada pela APOGEP e pelo IPMA – Certified Project Management Associate - nível D.
Doutorada em Serviço Social no ISCTE, com investigação sobre O papel do Serviço Social nas dinâmicas de territorialização das políticas sociais. Investigadora do CIES – ISCTE e investigadora integrada do CLISSIS. Docente universitária e formadora.
Desenvolve a sua atividade profissional na NucliSol Jean Piaget desde 2004, como assistente social, sendo coordenadora da área social e responsável pela gestão de diferentes programas e projetos. A 9 de Janeiro de 2021 assumiu a presidência do Conselho de Administração da NucliSol com a visão de que a readaptação de um projeto como a NucliSol só é possível se alicerçada no seu capital humano e em princípios de governança pois os tempos que vivemos exigem a consciência partilhada sobre o papel de cada um na organização e corresponsabilização de todos na base da missiva “juntos somos mais fortes”.
Vice-presidente
Rui Jorge Lopes Cancela é licenciado e profissionalizado no ensino de História, pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, profissionalizado no ensino de Português e Estudos Sociais pela Universidade Aberta, especializado em Ciências Documentais pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, mestre em Supervisão Pedagógica pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
Autor de vários artigos científicos na área da História Local e de um manual escolar na área da Cidadania e Desenvolvimento para crianças e jovens.
Atualmente desenvolve a sua atividade profissional como docente de História, como formador de Cursos de Educação e Formação para Adultos e como formador na área dos Primeiros Socorros, Suporte Básico de Vida e DAE.
É Oficial Bombeiro na Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de Peso da Régua, Técnico de Emergência Médica e Formador do INEM e Femédica nas áreas de SBV-DAE.
Ingressou na NucliSol Jean Piaget como docente na Escola Básica Integrada e Secundária Jean Piaget, em 2003. Entre 2017 e 2019 foi Diretor deste estabelecimento escolar. A 9 de Janeiro de 2021 assumiu a Vice-Presidência do Conselho de Administração da NucliSol, pautando a sua atuação por uma gestão rigorosa e criteriosa dos recursos humanos e financeiros. É um fervoroso adepto do construtivismo pedagógico e de lideranças horizontais e partilhadas
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Tesoureira
Elsa Maria Louro Valente de Almeida Gonçalves é licenciada em Educação de Infância, pela ESE Jean Piaget de Almada.
Inicia, 1993, o seu percurso profissional como educadora, na NucliSol Jean Piaget de Vila Franca de Xira. Em setembro de 2013 ingressa na unidade de São João da Talha. Em setembro de 2014 integra a equipa que abre a unidade de Desenvolvimento Integrado dos Lóios.
Regressa à unidade de São João da Talha, em setembro de 2015, onde se mantem até aos dias de hoje, sendo coordenadora da unidade.
A 21 de Maio de 2022 é eleita tesoureira do Conselho de Administração da NucliSol Jean Piaget.
Vogal
Maria da Conceição Henriques Serrenho. Formação Académica: Curso de formação de técnicos para trabalhar com crianças e jovens institucionalizados; curso de Educadora de Infância (1985); Curso de Direção Pedagógica e Administração Escolar, (1993); DEA e Doutoramento (2001) em psicologia, na Universidade de Toulouse le Mïral, França. Reconhecimento pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (2003) e publicação em DR (2004).
Atividade profissional: Percetora, com vínculo definitivo, na Casa Pia de Lisboa (até 1988). Educadora no Centro de Observação e Orientação Medico Pedagógica (COOMP); Professora no centro de crianças deficientes (mongoloides). Professora na Escola Superior de Educação, Almada; cofundadora da Infancoop e sua 1ª presidente e educadora nas Caldas da Rainha, (1976); Cofundadora da Universidade Jean Piaget de Angola (1998). Presidente da Comissão Instaladora e diretora (até 2002). Presidente do Conselho Científico, coordenadora de Psicologia e Sociologia, na UniPiaget de Angola. Diretora do campus universitário de Almada (até 2004). Coordenadora e Professora de Psicologia Social e das Organizações na Universidade Lusófona (2002/2005). Membro dos Conselhos, Científicos e Pedagógico, no Instituto Piaget em Almada. Membro do Conselho Científico na Universidade Lusófona. Vice-presidente do Instituto Piaget (1995- 2005). Membro da Direção da rede Portuguesa para a formação do 3º sector, do Instituto António Sérgio; Coordenadora e professora do DEA/doutoramento, no protocolo com a Universidade de Valência/UniPiaget (1999/2007). Professora dos mestrados/doutoramentos como colaboradora da Universidade de Santiago de Compostela; Arguente de doutoramentos na Faculdade de Pedagogia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa e na Universidade de Coimbra. Professora convidada de Gerontologia Social na Universidade de Granada, Espanha. Acompanhamento e tutoria de teses de mestrados e Doutoramentos. Membro cofundadora da Associação Europeia de Educadores Especializados. Organizadora de um Congresso Internacional, no Instituto Piaget em Almada com 22 países europeus. Cofundadora da Nuclisol Jean Piaget.
Fundadora de diversas Associações de carácter social, e sua Presidente da Direção. Colaboradora como vogal do Conselho de Administração da NucliSol Jean Piaget. Professora da Universidade Sénior D Sancho, em Almada.
Diploma de Mérito do Município de Viana/Angola (2002), pelo contributo ao desenvolvimento do Município
Publicações na área de psicologia social, pedagogia, organizações e gerontologia social. Vários capítulos de livros, artigos e prefácios.
Vogal
Maria Orquídea Alves de Oliveira Campos é doutorada na área das Ciências da Educação, pela Faculdade das Ciências da Educação da Universidade de Santiago de Compostela. A sua formação académica abrange o Curso de Educadores de Infância, a licenciatura em Administração e Gestão Escolar e as Especializações em Psicologia Social e Perspetivas Didáticas em Áreas Curriculares. Atualmente desenvolve a sua atividade profissional como docente no Ensino Superior Universitário e Politécnico, no âmbito da formação de educadores e professores, e ainda nos cursos de psicologia e na área da saúde em enfermagem e fisioterapia.
No decurso da sua atividade profissional tem exercido diversas funções de Gestão como Diretora e Vice-Diretora, assim como de Coordenação nos Cursos de Licenciatura, Mestrado e de Pós-Graduação. Participante nos vários órgãos no Ensino Superior é no presente Membro do Conselho Técnico-Científico da ESE Jean Piaget-Arcozelo e Presidente do Conselho Pedagógico. Foi também, no presente ano, eleita pelos seus pares membro do Conselho Científico do Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (ISEIT) - Viseu
Autora de vários artigos científicos na área das Ciências da Educação e dinamizadora de práticas de investigação e de trabalho de campo é membro integrado como investigadora da Unidade de Investigação em Educação e Intervenção Comunitária - RECI (Research in Education and Community Intervention), creditada pela Fundação da Ciência e Tecnologia.
Vasta experiência de docência e supervisão pedagógica em vários graus de formação do ensino superior é também formadora de Cursos de Educação e Formação para Adultos em várias áreas. No Centro Qualifica tem acompanhado processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) de Profissional Técnico de Ação Educativa.
Fundadora da NucliSol Jean Piaget, colaborou desde o seu início como Diretora na Unidade de Arcozelo, integrada inicialmente no Instituto Piaget e, posteriormente na Unidade em Lourosa, até 1999.
A 9 de Janeiro de 2021 assumiu participar como Vogal no Conselho de Administração da NucliSol Jean Piaget, tendo avocado como compromisso a missão de atender aos interesses e ao desenvolvimento da Instituição, numa perspetiva ética e dialógica, anotando a sua atuação por valores idóneos assegurados no contributo para uma gestão transparente, rigorosa e criteriosa dos recursos humanos e financeiros. Acredita que o Aprender é fundamental e que o trabalho em Equipa, cooperante e partilhado, envolvido por uma comunicação assertiva e confiante, é o caminho para a descoberta e a construção pedagógica de melhores Instituições e Pessoas.