Projetos

Crescer para Ser

O projecto educativo proposto para os próximos dois anos, deriva de uma realidade observada, não só em universo nacional, mas também internacional e que remete para um estar do ser humano cada vez mais egocêntrico e em que a presença dos valores assumem contornos esbatidos e pouco catalisadores do nível de interacções em sociedade. Sendo estes fundamentais ao exercício da cidadania e constituindo-se como alicerces a uma educação integral do ser humano, tornou-se evidente a necessidade de orientarmos o nosso projectivo educativo segundo o eixo de intervenção, formação integral.

Assume-se como urgente a incorporação e vivência de valores, enquadrada numa abordagem sistémica e científica, com o objectivo de provocar efectivas mudanças na qualidade das interacções entre os sujeitos, em referência ao contexto social em presença.

A premissa de partida, é nossa convicção, só será possível através de uma intervenção ao nível de uma prática estruturada e sustentado pelo constante exercício de procedimentos que, remetem para um questionamento e busca de sentido. Assim como o trabalho e partilha em equipa, na construção conjunta de uma nova consciência sobre a importância dos valores e redefinição dos contornos da cultura organizacional em presença.

Numa lógica de coerência entre o discurso paradigmático e a prática educativa, surge o nosso projecto, “Crescer para Ser”.

A sua concepção e estruturação tem como Intencionalidade Educativa, a cidadania como forma de Ser, Saber e Construir. Situa-nos quanto ao presente, relaciona-o com o passado e perspectiva-o no futuro. Tem dimensão temporal, é um processo contínuo, evolutivo e em permanente atualização.